Auf dieser Seite geht es nicht um Pädagogik insgesamt, sondern konkret um Märchenpädagogik.
Weit gefasst kann unter Märchenpädagogik jeder pädagogische Umgang mit Märchen gefasst werden. Ein Beispiel: Ein Puzzle mit Märchenmotiv kann im weiteren Sinne als märchenpädagogisches Material gesehen werden. Im engeren Sinne ist bei einem Puzzle das Motiv austauschbar. Hier spielen Märchen keine spezifische Rolle.
Fasst man den Begriff ein wenig enger, dann ist die Bezeichnung Märchenpädagogik immer dann zutreffend, wenn die spezifischen Eigenarten von Märchen im pädagogischen Kontext eine Rolle spielen. Welche pädagogischen Möglichkeiten ergeben sich aus einem bestimmten Märchen (oder aus Märchen allgemein), die sich auf andere Weise nicht oder deutlich schlechter ergeben? Die märchenpädagogischen Reflexionen dieser Website beruhen auf einer engen Auslegung von Märchenpädagogik.
Die Inhalte im Einzelnen: