Sprache ist ein Symbolsystem. Die Symbole entsprechen den Konventionen des jeweiligen Kulturkreises. Es gibt aber noch alternative Symbolsysteme. Eines ist die Standbildarbeit. Gegenstände wortlos mit dem Körper darstellen. Wie man diese und andere Methoden in der Grundschule einsetzen kann, ist Thema meines Artikels „Sprache lebendig werden lassen“, der gerade in der Ausgabe 2/2021 der Zeitschrift „Deutsch differenziert“ erschienen ist. Der Artikel kann auch separat erworben werden (Link zum Artikel). Für die Kontexte Grundschule und Theaterpädagogik ist die Zeitschrift insgesamt empfehlenswert.